本体论精神分析中的理解或解释的作用减少在这里，促成心理变化的不是理解本身，而是那条通向理解之路上被经历的东西。理解不过是经验的结果，而非经验本身。

幻想与求知的需要幻想：“人类••试图理解现实的深层需求—想要用爱慕的面孔贴近它，用双手按住它的冲动”的主要载体。 幻想有着求知冲动观点和天生求知欲的观点。

人类造成心理问题的核心困境婴儿或儿童面临的最艰难、最易造成心理问题的困境是：他既体验到母亲（他完全依赖的那个人）爱着他并接受他的爱，又体验到母亲不爱他和拒绝他的爱。

婴儿将不爱的（内部客体）母亲分成两部分：诱惑性母亲和拒绝性母亲婴儿人格的一部分感觉自己强烈而不受控地依恋诱惑性客体母亲，而另一部分又无望地依恋拒绝性客体母亲。 婴儿心理的这两个部分——与诱惑性母亲在情感上结合的部分和与拒绝性母亲结合的部分——都是从健康的自我主体上“分裂”出来的。

投射性认同和精神分裂症投射性认同涉及到人格的分裂(而不仅是自体表征的分裂)，以及将分裂产生的子组织驱逐，进入内部客体。精神分裂症患者，由于其几乎完全不能忍受现实，用一种极端形式的投射性认同，取代了对现实的觉知。