婴儿将不爱的（内部客体）母亲分成两部分：诱惑性母亲和拒绝性母亲婴儿人格的一部分感觉自己强烈而不受控地依恋诱惑性客体母亲，而另一部分又无望地依恋拒绝性客体母亲。 婴儿心理的这两个部分——与诱惑性母亲在情感上结合的部分和与拒绝性母亲结合的部分——都是从健康的自我主体上“分裂”出来的。

成瘾的爱—力比多自我和兴奋性客体的联结在我的理解里，费尔贝恩的内部客体关系理论认为，所有的内部客体间相互联结的爱与恨本质上都是病理性的，因为它起源于婴儿与无法触及的母亲，即与不能给予爱和接受爱的母亲的病理性联结。

怨恨关系的爱—内部破坏者与拒绝性客体的联结尽管（也正因）母亲拒绝了他，内在破坏者与拒绝性客体的关系的确源自婴儿对母亲的爱。这种将内部破坏者和拒绝性客体捆绑在一起的纽带，本质上不是恨，而是一种病理性的爱，这种爱的体验像是苦涩的“怨恨”。

鄙视关系的爱-内部破坏者与力比多自我和兴奋性客体的关系之轻蔑和鄙视内部破坏者贬低和羞辱力比多自我的幼稚渴望，它攻击兴奋性客体，因为后者对于撩拨、引诱、欺骗和羞辱他人似乎永不满足。

青少年心理临床中关于过度心智化青少年过度心智化现象；一、过度心智化涉及青少年处于这样一种状态:他们对他人的心理状态产生了一种想法。或疯狂地试图阐释一种关于他人可能在想什么或