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7-25
2026
活着与死亡时刻和宝贵的愤怒时刻
死亡时刻与宝贵的愤怒时刻死亡时刻”的来临只是时间长短的问题,可以是几天、几小时,甚至几分钟。在极限到达之前,母亲依然是“活着”的;一旦超过这个限度,她就“死了”。在这二者之间有一个“宝贵的愤怒时刻”--它转瞬即逝,甚至可能未曾真正被体验,仅作为一种潜在的可能性被感知,并伴随着对暴力的恐惧。
6-25
2026
青少年心理咨询中的过度心智化
青少年心理临床中关于过度心智化青少年过度心智化现象;一、过度心智化涉及青少年处于这样一种状态:他们对他人的心理状态产生了一种想法。或疯狂地试图阐释一种关于他人可能在想什么或
6-25
2026
青少年心理咨询中的异化自体和行动
青少年心理咨询中关于异化自体我们用来理解自伤和自杀冲动的一个关键概念是异化自体。当一个人的心智化能力崩溃时,除了出现非心智化的运作模式外,他们还很容易受到异化自体的压倒性入侵。
6-25
2026
青少年基本心智化临床实例:共情性的探索
基本心智化青少年临床实例:共情性的探索患者:我的朋友说她在街上看到我男朋友在和另一个女孩说话。她说那个女孩看起来很轻浮,我知道她是个什么样的人渣。
5-10
2026
内部客体关系下的阻抗
内部客体关系视野下阻抗渴求性自体对逗弄性客体的依恋呈现了对内部坏客体的忠诚现象,这种忠诚被这样一种潜意识信念强化了,即坏客体总比没有客体好得多。这样的的思想源于一种观念,即,人类的心智健康和存活,需要依靠与客体的关系,当一个人感到他与外部和内部客体的一切联系都面临被切断时,
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