浏览了大家针对李鸣精神分析师高级课程的争论，也和大家一样没有能按捺住对精神分析治疗主题的热爱之情焰焰，对李鸣老师的敬爱之心漾漾。首先要搞清楚这个课程的主题背景是李鸣老师孵化精神分析师初级中级高级系列网络课程，课程为期三年加复习探讨半年累计近五年时间，我的感觉这个课程是中国乃至世界之上有幸作为心理咨询师之大幸之事，是开先河之举，是李鸣老师为中国心理咨询职业做出的巨大贡献!由此李鸣老师的许多学生成为了中国顶尖级的心理咨询师，成为了中国心理咨询职业的领军者，假如中国没有李鸣老师教授的中德（后来美誉为心理咨询师的黄埔军校）心理咨询师培训班学员，没有李鸣老师教授的心理咨询师学员，中国几乎没有心理咨询师职业，这不是危言耸听，除掉李鸣老师的精神分析师学徒，中国的心理咨询职业完全的一团糟，一团乱麻，更别说能真正为人医治心理疾病了。中国的心理咨询职业也会像中国心理咨询师考证一样被砍掉或夭折，李鸣老师无愧于中国心理咨询职业的泰斗，他在支撑着中国心理咨询职业!

这个课程不仅是时程长耗费心力，更难得的是李鸣老师破天荒地开创了系统教授精神分析这个课程，大家都知道精神分析心理治疗是个以实践为主的理论和技术，并不是一般的理论课程，是在通过口传心授教你学会骑车开车，可见李老师用心之良苦。

你要对一本书做评价，首先你需要读懂他，品味其中之味，玩味其奥妙，尚可说其咸淡，否则是对自己的不负责任，也是对别人的不负责任。

此次的课程是学过初级（诊断理论与技术部分），中级（针对病人一系列相关联心理事件及连续的精神动力和心理活动进行识别澄清解释修通阻抗和移情），高级前十二课，高级后28讲，是学过前面这些课程后，心理咨询师实际操作时必须具备一些理论技术知识提纲，以及今后心理咨询师再向前发展方向的理论技术指导，所以理论讲解很多，比如自杀和他杀的心理评估，精神病的识别，危机干预，自体心理学，客体心理学等。

理想化老师的防御，是害怕对权威父母老师的敌意和仇恨，我们成长和学习需要经历理想化破灭的阶段 ,开始以为要什么就有什么，后来发现要什么不是什么，再后来，要什么的时候，什么也没有的成长过程。

我的这段感言发出后，可能会收到酸味的回应，我觉得是酸心理在作用，你并不知道我是谁，我是宁启智心理师，是一位六零后者，是一位再也普通不过的一位心理咨询师，是一位转做心理咨询师的人，我经历了十一年的心理咨询职业的沉浮跌宕，起初我很茫然，后来找到了网上李鸣老师精神分析课程，从此有了目标方向，慢慢找到了心理咨询师之路。

我很幸运地成为了一名真正的心理咨询师，我自信地可以协助病人解决心理问题了!

我非常欣慰能与这么多心理学者相遇切磋，特别是那些有着心理学系统背景的八零九零后起之秀。有希望和你们一道共同学习成长!