什么是自体？自体是一切关于自身的心理表象的集合，包括知情意。

自体是高功能的结构，自体完成的功能是什么？

让你激发活力，保持自体的连续性，创造性，统整感、自体的忍受力(调节情绪)，维持自尊、自体的控制感。

什么是自体破碎？就是没有连续感、统整感。

什么是自体客体：是为自体提供心理功能的客体

自体客体的三个功能。

1、肯定、赞美、鼓励、看见、镜映，

2、保护、抚慰，让其平静、安全，让自体凝聚，

3、有相似相近的同伴陪伴，

这三种功能对孩子成长好似阳光雨露十分重要。

什么是夸大自体？夸大自体从经典理论讲，来源于性和攻击力。对于内在的是动力。对于外在是要重拾幸福感，底蕴是性和攻击力。例如：梦中飞翔情兴，英雄情节

夸大自体若满足了会怎么样？

有活力，充满创造力，有共情能力，有升华能力，有哀悼能力，也有充满智慧和充满幽默。

若不被满足又会怎么样？会恐惧、无助，失落、回避，会愤怒，羞耻，会自卑，会内疚。

什么是虚弱自体？对应的是理想化自体的需要(无力无助和无奈感)。

一个人的虚弱自体，如果被满足会怎么样？

会兴奋、很安全，很平静(抚慰情绪的能力)，自我抚慰的能力，充满希望感。还会转化为内心的心理结构(良知道德感和价值感)。

如果不被满足：恐惧、失望、羞耻、绝望，向外在寻求，幻想魔幻力量(超价观念’

什么是镜映自体客体？

当一个人想夸大时，给他夸大体验的这个人给他带来的功能

什么是理想化自体客体？

当自一个人无力无助时，希望有一个功能，这个功能能帮助他抚慰情绪，重建安全感。

什么是镜映自体客体需要。

当夸大自体想满足时，希望被看到被肯定被赞赏的需要。

什么是理想化自体客体需要

当虚弱自体时，需要有一个人(或物)，让我安抚、让我平静，给我支持，情绪得到有效管理的需要。

什么是镜映自体客体移情？

来访者把想要得到看见、得到肯定的需要投射给咨询师。

什么是理想化自体客体移情？

来访者对咨询师理想化，对咨询师高期待正性移情。

自体的三化

1、结构化：a镜映b理想化C孪生

2、代偿化：妈妈满足不了找爸爸，爸爸满足不了找爷爷，爷爷满足不了找老师(代偿结构)。

3、转换内化：两个过程

a恰到好处的回应  b恰到好处的挫折

什么是自恋：

弗洛尹德理论自恋是力比多投向自身(爱自己)。主张要超越自恋会爱客体

弗洛伊德认为：自恋是有限的，爱自己多些就没有能力去爱别人了，是此消彼长的关系。

科胡特理论关于自恋，既爱自己，又爱别人，是一种能力，这种能力同时发展。有多少能力爱自己就有多少能力爱别人，是钟摆关系。

二、临床中如何去运用自体心解决解决问题。首先要对几个概念进行理解。

1、对羞耻的理解：

弗洛伊德对羞耻的理解：a本我欲望怕暴露，b超我理想未实现。

科胡特对羞耻的理解：a夸大的东西未被满足，b自恋碾压式受挫。

2、对创伤的理解：

弗洛伊德对创伤的理解：童年不幸的遭遇在内心产生一个坏影响。

科胡特对创伤的理解：当孩子需镜映和理想化自体客体时未被满足的恐惧。

3、对阉割的理解：

科胡特对阉割的理解：自体客体功能缺失产生的恐惧。

4、对阻抗的理解：

5、对俄狄浦斯情结的理解

弗洛伊德如何解释俄狄浦斯情结：杀父娶母

科胡特认为：小孩自体客体很充沛，质量高时，会愉快安全度过俄期。若缺失，孩子对父母情感被父母当做情欲，把竞争攻击性被父母当做敌意，所以出现俄狄浦斯情结。

7、对移情反移情的理解，对自体客体移情，如何处理辨别？

反移情(咨询师的感受)：

1、若咨询师感到无聊，困倦和厌烦是镜映自体客体移情，来访者需要你看到他。2、如果咨询师有想独立的感觉(不想与来访者一样)，是孪生自体客体移情，来访者在追求与咨询师相似。3、咨询师有贬低自己的感觉，是理想化自体客体移情，来访者在理想化咨询师，要耐受住。

咨询师要用自己的反移情来推测来访者的移情